МАОУ СОШ №84
г. Краснодар, Краснодарский край
  • О школе

    Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение муниципального образования город Краснодар средняя общеобразовательная школа № 84  имени Героя Российской Федерации  Яцкова Игоря Владимировича 

    Краткое наименование ОО: МАОУ СОШ №84 г. Краснодар

    Дата создания ОО: 30 июня 1987 г. 

    Место нахождения ОО: Краснодарский край,  г. Краснодар, ул. Сормовская, д.199

    Школа расположена в Карасунском внутригородском округе, что делает её доступной для жителей этого и соседних районов.

    Уровни образования: начальное общее образование, основное общее образование , среднее общее образование .

    Территория, закрепленная за микрорайоном МАОУ СОШ № 84 (Постановление администрации муниципального образования город Краснодар № 1299  от 12.03.2025 " О внесении изменений в постановление администрации муниципального образования город Краснодар от 29.01.2018 №263 "О закреплении муниципальных общеобразовательных организаций за конкретными территориями муниципального образования город Краснодар»)

    ул. Сормовская  193, 193/1, 195, 197, 197/1, 201, 204б, 204/7, 205, 206/1, 206/2, 206/3, 208, 210, 210/1, 210/2, 212, 214, 216, 218;

    ул. Уральская 190,194,196,198,200,202,204/7,208

    История школы

    30 июня 1987 года в Комсомольском микрорайоне Карасунского внутригородского округа города Краснодар было завершено строительство средней школы № 84, а 1 сентября 1987 года школа распахнула свои двери для учащихся. Открытие новой школы было важным событием для жителей микрорайона и всего города. На торжественной линейке, посвященной открытию, администрация города вручила школе Знамя, которое храниться в школьном музее по сей день.

     Брозовский Вильгельм Петрович – первый директор школ. Школа развивалась динамично, в организации учебно-воспитательного процесса администрация школы   применяла современные подходы, было развито сетевое взаимодействие; школа сотрудничала с Кубанским Государственным университетом, с общественными организациями города.

    С 1994 - 2000 года школа имела статус гимназии с углубленным изучением иностранных языков, учащиеся с 7 класса имели возможность изучать два иностранных языка.

    В этот период, школа имела партнерские связи со школой в городе Карлсруэ (Германия, город побратим Краснодара). Ежегодно осуществлялся обмен учащимися и педагогами, что способствовало повышению качества образования учащихся школы, расширению их кругозора, способствовало повышению квалификации учителей.

    Большое внимание уделялось созданию условий для обеспечения эффективной учебно -  воспитательной работы при взаимодействии с институтом повышения квалификации, Кубанским университетом (кафедра педагогики).  Воспитательная система основывалась на основных принципах этического воспитания одним из основных направлений было –гражданско-патриотическое воспитание на основе духовных ценностей.

    Педагоги активно участвовали в профессиональных конкурсах: «Лучший учитель», «Лучший классный руководитель», становились лауреатами и победителями.

    В период 2012-2015 гг. школа была муниципальной инновационной площадкой по теме: «Групповая творческая инициатива в ученическом самоуправлении как средство развития социально активной личности».

    Гражданско-патриотическое воспитание всегда было приоритетным направлением в работе школы: в 2014-2015 уч. году школа имела статус городской опорной школы по теме «Эффективные воспитательные технологии: растим гражданина и патриота», в 2015 - 2016 учебном году - по теме «Развитие активной жизненной и гражданской позиции школьника».

    В школе с 2003 года существует школьный отряд Почетного караула «Надежда России», который является постоянным участником как школьных, так и окружных мероприятий патриотической направленности.

    Системообразующим компонентом воспитания гражданина – патриота, стал школьный музей «Боевой и трудовой славы», получивший свой статус в 2007 году. В 2000 году школьный музей был внесен во всероссийский реестр школьных музеев.

    Среди выпускников школы есть Герои, чьи имена внесены в школьную Книгу памяти: Герой Российской Федерации капитан Яцков Игорь Владимирович, его имя, Решением Городской Думы г. Краснодара, присвоено школе в 2013 году, младший сержант Гаврилов Сергей Николаевич, посмертно награжден Орденом мужества. Выпускники погибли при наведении Конституционного порядка на территории Северного Кавказа;

    Выпускник школы младший сержант, участник Специальной военной операции - Черненко Вадим Сергеевич, посмертно награжден Орденом мужества.

    Большие достижения у школы в спорте: в спортивном туризме, в спортивных соревнованиях на муниципальном, региональном и российском этапах.

    В настоящее время в школе активно развивается движение детских и юношеских объединений: «Орлята России», «Движение первых», волонтерское и юнармейское движение.

    Образование и формы обучения

    Уровни образования:

        • Начальное общее образование (1–4 классы).
        • Основное общее образование (5–9 классы).
        • Среднее общее образование (10–11 классы).

    Профили обучения:

        • В 10 - 11 классах реализуются профили: технологический (инженерно – математическая направленность, направленность «Сервис и туризм»), естественно – научный (химико – биологическая направленность), универсальный (психолого – педагогическая направленность)
        • Углублённое изучение отдельных предметов (математика, обществознание, история, химия, биология, география).

    Дополнительное образование:

        • Кружки (театральная студия, шахматы, современные танцы).
        • Спортивные секции (волейбол, гандбол).
        • Участие в олимпиадах и конкурсах.
    Начальное образование
    для 1–4 классов
    Основное образование
    для 5–9 классов
    Среднее образование
    для 10–11 классов
    Дополнительное образование
    для 5–9 классов

    Программа развития

    Программа развития школы — это стратегический документ, определяющий цели, приоритеты и направления совершенствования учебного заведения на определённый период (2024 – 2027 года).

    Цель Программы развития школы - создание высококачественной образовательной среды, способствующей всестороннему развитию учащихся, формирование у них ключевых компетенций и ценностей, необходимых для успешной самореализации в современном обществе.

    Комплексные задачи Программы развития:

    - совершенствование содержания образования, использование инновационных методов обучения;

    - развитие индивидуальных способностей обучающихся;

    - создание интегрированной системы воспитания и образования;

    - внедрение инновационных образовательных технологий;

    - укрепление взаимодействия с родителями и обществом;

    - формирование здоровья и безопасности обучающихся.

    - оптимизация финансирования образовательного процесса.

    Планируемые результаты Программы развития:

    - Обновлять учебные планы и программы для соответствия современным требованиям.

    - Внедрять интерактивные и проектные технологии, развивать дистанционное образование и использовать онлайн-ресурсы.

    - Формировать условия для реализации потенциала каждого учащегося, включая поддержку одаренных детей и работу с теми, кто нуждается в дополнительной помощи.

    - Внедрять программы художественного и культурного воспитания, поддерживать школьные традиции. 

    - Использовать современные методы и технологии обучения, акцент на цифровизации образования и развитие медиаграмотности.

    - Оптимизировать структуру управления образовательным процессом, профессиональное развитие педагогов, использование современных технологий для управления школой.

    - Создавать условия для профессионального роста и обмена опытом между преподавателями, поддерживать атмосферу сотрудничества и командной работы.

    - Разрабатывать программы для активного вовлечения родителей в образовательный процесс, организовывать открытые мероприятия, родительские собрания и курсы для родителей.

    - Обеспечивать безопасные условия для обучения и воспитания, внедрять программы, направленные на физическое, психологическое и эмоциональное здоровье учеников.

    - Продолжать поиск дополнительных источников финансирования, включая гранты и спонсорство, для реализации программ и проектов.

    - Проводить анализ и аудит использования бюджетных ресурсов, направленных на развитие образовательной организации.

    Фотографии

    Найдено: 1

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике